¿Qué debemos hacer para evitar que la educación en el metaverso se vuelva una extensión de las malas experiencias educativas del mundo material? Poner el énfasis donde es preciso: en el contenido y en el propósito de la interacción entre docentes y estudiantes.

Es precisamente en el cuidado —de nosotras, de los nuestros, de los demás— en donde habremos de germinar los mecanismos de resistencia que nos permitan salir delante de las crisis a las que nos enfrentamos actualmente.

El libro del historiador Will Fowler, “The Grammar of Civil War: A Mexican Case Study, 1857-1861” (University of Nebraska Press, 2022), es importante tanto para asimilar la historia de México y sus repercusiones en el presente y en el futuro del país, como para entender la estructura de las guerras civiles como un fenómeno casi universal.

Entre 2008 y 2021 se registraron 4040 personas trans asesinadas en todo el mundo. El abandono de sus cuerpos en espacios abiertos no es un dato menor, pues responde a aquel imaginario colectivo que considera a las personas trans como cuerpos desechables.

¿Cómo modifica la violencia la producción cotidiana de los espacios, los servicios y la infraestructura alimentaria? ¿Qué cálculos adicionales deben hacer las personas que alimentan a sus familias —típicamente mujeres— en contextos sitiados por la violencia?

El Seminario Latinoamericano de Energía Eléctrica mostró un interés continental para que un sector pudiera ser la base del desarrollo industrial de la época.

Estamos frente a un escenario de crisis por diseño. Nada aquí es producto de la contingencia, la casualidad o la sorpresa inherente al conflicto. Pudo preverse y sólo puede impedirse hacia el futuro si la seguridad alimentaria se inscribe seriamente en los sistemas de protección social de los Estados, al mismo nivel que otras necesidades básicas y otros riesgos sociales, como la salud.